2nd Grade
Unit 2
Describing others:
alto/a = tall
bajo/a = short (height)
cómico/a = funny
simpático/a = nice
serio/a = serious
bonita/guapo = pretty/good looking
chido/a = cool
tonto/a = silly
atlético/a = athletic
tímido/a = shy
listo/a = clever
Grammar:
¿Cómo es…? = What is… like?
Soy… = I am...
Es… = He/She is...
Tengo… años. = I am…. years old
Tiene… años. = He/She is… years old.
Comparisons:
pero = but
Example: Mark es alto pero Melisa es baja. = Mark is tall but Melisa is short.
Identify people:
un niño/muchacho = boy
una niña/muchacha = girl
un amigo = friend (boy)
una amiga = friend (girl)
State address and phone number:
Mi dirección = my address
Mi teléfono = my phone number
Mi ... es… = My … is...
¿Cuál es tu ….? = What is your….?
La calle = street
La avenida = avenue
El número = number
Unit 2
Describing others:
alto/a = tall
bajo/a = short (height)
cómico/a = funny
simpático/a = nice
serio/a = serious
bonita/guapo = pretty/good looking
chido/a = cool
tonto/a = silly
atlético/a = athletic
tímido/a = shy
listo/a = clever
Grammar:
¿Cómo es…? = What is… like?
Soy… = I am...
Es… = He/She is...
Tengo… años. = I am…. years old
Tiene… años. = He/She is… years old.
Comparisons:
pero = but
Example: Mark es alto pero Melisa es baja. = Mark is tall but Melisa is short.
Identify people:
un niño/muchacho = boy
una niña/muchacha = girl
un amigo = friend (boy)
una amiga = friend (girl)
State address and phone number:
Mi dirección = my address
Mi teléfono = my phone number
Mi ... es… = My … is...
¿Cuál es tu ….? = What is your….?
La calle = street
La avenida = avenue
El número = number